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最新活動
【華家線上學苑】113.07.13 家族治療觀點下的青少年服務現場，該如何實務應用？
現在的青少年怎麼了？好像特別的難搞？問題行為好像愈來愈複雜….繭居、憂鬱、自傷自殺、攻擊父母等…
這場講座邀請你用更寬廣的視野，一起來看看我們的青少年怎麼了？還可以怎麼樣陪伴我們的青少年呢？
113.07.06-07 親密關係心理劇工作坊
在我們的成長過程中，親密關係帶來活力與愛，
但是當親密關係遇到問題時，往往被困在掙扎與困惑的深淵裡，
不斷地傷害對方或傷害自己，不知如何是好，也不知道問題的癥結點。
在心理劇團體中，透過角色扮演與自發的演出，
覺察與發現更多的自己，體驗人與人之間的情感與交流。
輕柔地接觸自己，擁抱自我，親近自己。
學習修復或重建自由與有愛的親密關係，朝向自我整合的成長旅程邁進。
【華家線上學苑】113.07.07 讀懂孩子行為背後密碼
每次我在講電話時，孩子總在旁邊亂
我講一句，他回幾百句…
我的孩子總是好容易就放棄…
這場講座中，將邀請您一同看見孩子用不同的行為模式來因應大人們的管教，到底是想傳達哪些訊息。
113.06.16 「與家長合作」工作坊
專業人員服務兒童與青少年時，不可避免需要與家長工作，然而，每次想到需要跟家長接觸時，你會冒出哪些念頭？當遇到很難溝通，或不願意合作的家長時，你的感受又是什麼呢？
這個工作坊，試著從以下幾個方向，逐步建立「如何與家長合作」的思考方式以及實際操作：
1. 對家長處境的理解：家長何以出現這些行為、情緒，他們想表達什麼？
2. 對自己內在的覺察：面對家長感受到的各種情緒、念頭，是怎麼回事？
3. 與家長合作的起手式：何以家長需要與專業人員合作？找到切入點…
4. 促進家長對孩子的理解：引發家長對於理解孩子的動機與好奇心….
【華家線上學苑】113.06.02 運用創傷知情概念陪伴孩子度過情緒風暴時刻
當身體受了傷，有個看的見傷口可以被療傷；但心裡受了傷，卻很難被看見或理解，而這又如何影響到孩子面對外界刺激時的反應呢？
透過創傷知情的概念，讓我們一同透過理解、陪伴並找到合適方式回應孩子心理的傷與困住的情緒。